说明文的教学困境与突围策略

发布时间：2018-01-23 01:46

  本文关键词： 苏州园林 生物入侵者 看云 言语形式 课堂设计 音韵美 堂课 科学小品文 课堂实录 自我发展 　出处：《语文建设》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正说明文是语文教师"又爱又恨"的一种文体。爱,是因为大家越来越深刻地认识到这种文体对学生的重要意义;恨,则是因为这种文体难教。在公开课研究课的课堂上,说明文基本算是"弃儿",大家都是能躲就躲,避之唯恐不及。我曾在一篇随笔中说过:没有对说明文教学进行过深入研究的老师,他的教学体验可能是不完整的。进一步说,如果语文老师没有对说明文的教学产生过浓厚的兴
[Abstract]:It is a kind of style that Chinese teachers "love and hate". Love is because we are more and more aware of the importance of this style to students; Hate, because this style is difficult to teach. In the class of open class research, the saying is basically "abandoned children", everyone is able to hide hide. Avoid fear. I once said in an essay that a teacher who has not studied the teaching of the narrative text may not have a complete teaching experience. If the Chinese teacher does not have a strong interest in the teaching of the written text
【作者单位】： 清华大学附属中学;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 说明文是语文教师“又爱趣,没有在说明文的文本解读、课堂溢,充溢着奇思妙想,很优秀。前段又恨”的一种文体。爱,设计、课堂实践中享受到和教学小时间,望军在博客上挂出了她在广 是因为大家越来越深刻地认识到这种文体对学生的重要意义;恨,则是因为这种文体难教。在公开课研

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