基于翻转课堂教学模式的泰国初级汉语综合课《幸运食品》教学设计

发布时间：2018-03-15 22:11

  本文选题：泰国　切入点：初级汉语综合课　出处：《安阳师范学院》2017年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：翻转课堂是颠倒传统课堂课上知识传授和课下知识内化两个环节,改变传统教师主导课堂的新型教学组织模式。翻转课堂的引入有助于调动学生的积极性,帮助学生课上完成知识内化,解决了学生课下内化过程中缺乏老师指导的问题。随着翻转课堂的兴起和发展,翻转课堂教学模式也受到国内外很多学者的关注。但是目前对海外汉语教学中基于翻转课堂教学模式的教学设计还探讨极少,不能满足实际教学需要,因此,本文以泰国Nawamintrinuchit Benjamalachalai学校高三学生为教学对象,尝试以翻转课堂理论为指导,对泰国初级汉语综合课《幸运食品》进行教学设计,以期有益于泰国的初级汉语综合课教学。
[Abstract]:Flipping classroom is to reverse the traditional classroom knowledge teaching and after-class knowledge internalization, change the traditional teacher-led classroom new teaching organization mode. The introduction of flipping classroom helps to arouse the enthusiasm of students. Help students to complete the internalization of knowledge in class, solve the problem of the lack of teacher guidance in the process of students' internalization. With the rise and development of flipping class, Many scholars at home and abroad also pay attention to the flipping classroom teaching mode. However, there is little discussion about the teaching design based on the flipping classroom teaching model in overseas Chinese teaching, which can not meet the actual teaching needs. Taking the third year students of Nawamintrinuchit Benjamalachalai school in Thailand as the teaching object, this paper attempts to design the Thai elementary Chinese comprehensive course "Lucky Food" under the guidance of the flipping classroom theory, in order to benefit Thailand's primary Chinese comprehensive course teaching.
【学位授予单位】：安阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G633.3;G434

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本文编号：1617047