农村初中数学作业设计的调查研究
[Abstract]:Mathematics homework is the carrier of mathematical knowledge, the foothold of mathematical thought and method, and the continuation and supplement of classroom teaching. Excellent mathematical assignment design can not only help students acquire mathematical knowledge, develop mathematical ideas, train mathematical skills and skills, but also enable students to have rational analytical ability, flexible thinking mode, and enhance students' interest in learning. Therefore, it is very necessary for teachers to learn the excellent mathematics assignment design method. Based on mathematics, this paper takes three junior middle school students in Qimen County, Huangshan City as the research object. First of all, using the self-adapted "Junior Middle School Mathematics homework status questionnaire" (student volume), from the rural junior middle school students' mathematics homework interest, math homework time, mathematical homework form, math homework, math homework difficulty, In order to find out the present situation of mathematics homework design in rural junior middle school, the mathematics homework correction is carried out. Secondly, on the basis of consulting references, self-made interview outline, in-depth interviews with school mathematics teachers, trying to find the reasons behind the present situation of homework design. Then, through the statistical analysis of the survey results and interview results, the reasons for the formation of the present situation of mathematical homework are analyzed. Finally, the improvement countermeasures are put forward: enriching the work form, arranging the appropriate amount of work, designing the layered work, establishing the correct view of the work and enhancing the effectiveness of the correction of the work.
【学位授予单位】:安庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.6
【参考文献】
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,本文编号:2159808
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