地方师范院校“美育浸润”支教服务有效策略研究——以陇南师专“美育援教”项目为例

发布时间：2020-10-26 00:44

　　 依托陇南师专"美育援教"项目对西部贫困地区农村中小学美育教育现状、提升措施进行分析,在乡村振兴战略背景下,作为地方师范院校对农村学校开展"美育浸润"支教服务,深化美育课程改革,切实提升农村学校美育教学质量,充分发挥乡村学校美育教育作用,是实现文化扶贫、文化自信的重要途径之一,对发展农村中小学校美育教育意义深远。
【文章目录】：
一、陇南师专“美育援教”项目概况
二、农村中小学校美育教育现状分析
    1.教学理念及认识偏差
    2.传统的教学方式及教学评价标准
    3.师资力量及教学资源的匮乏
    4.教学环境简陋
三、农村中小学校美育教育提升措施
    1.转变思想认识,明确教育理念
    2.多方并举,促进农村美育教师队伍建设
    3.因地制宜,发掘本土资源
四、陇南师专“美育浸润”支教服务陇南市农村中小学实践探索
    1.加强美育教师队伍建设,全力开展课程培训及支教服务
    2.开展课题研究推动地方农村中小学校美育教育提升
    3.因地制宜创新教学内容,注重美育渗透
        （1）结合农村学校地域环境,就地取材变废为宝 。
        （2）教学研究突出地域文化特色。
    4.开展丰富多彩的校园文娱活动
    5.编写校本教材

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本文编号：2856223