特殊教育音乐教学中多媒体技术的应用分析

发布时间：2020-10-27 03:47

　　 新时代,教育现代化驶入高质量发展的新轨道,社会各界对特殊儿童的教育问题愈发关注。很多孩子因身体或智力原因,未能步入校园接受教育,这便需相应的政策保障,确保适龄特殊儿童能够及时入学。而在校园教育中,也需关注对特殊儿童综合能力的培育,发挥艺术教育优势,用音乐陪伴孩子的成长。同时,教师应具有信息化教学能力,加强对多媒体技术的应用,为特殊儿童构建精彩纷呈的音乐课堂。鉴于此,笔者结合自身工作经验,浅议如何在特殊学校的音乐教学中应用多媒体技术。
【文章目录】：
一、关于特殊学校中音乐教学的内涵与价值分析
二、浅议特殊教育音乐教学中多媒体应用必要性
    （一）以促进多元化教学
    （二）完善课程教育体系
    （三）补充教学不足问题
三、特殊教育音乐教学中多媒体技术的应用策略
    （一）构建生动课堂，促进学生参与
    （二）重视学生感受，激发积极情感
    （三）关注分层引导，助力个性发展
    （四）引入先进理念，形成特色教育
四、结语

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本文编号：2857988