中小学实施新《政府会计制度》中存在的问题及对策

发布时间：2020-12-10 19:00

　　2019年1月1日起,各级各类行政事业单位全面实施新《政府会计制度》,这是有效发挥财政管控作用的重要举措。中小学作为承担国民义务教育工作的特殊事业单位,在实施新《政府会计制度》的过程中面临着诸多问题。本文从问题出发,深入剖析问题所产生的原因和影响,进而有针对性地提出解决措施,从而为中小学财务管理工作的稳步推进提供指导。 

【文章来源】：会计师. 2020年14期 第66-67页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中小学实施新《政府会计制度》的重要意义
二、中小学在实施新《政府会计制度》过程中存在的问题
    （一）中小学财务人员的专业性有待进一步提高
    （二）中小学会计核算调整优化难度进一步提高
    （三）中小学固定资产核算与管理工作有待进一步加强
三、中小学在实施新《政府会计制度》的对策和建议
    （一）提高中小学财务人员的专业素养
    （二）建立科学的会计核算机制
    （三）建立科学的固定资产管控流程
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析中小学校如何执行新政府会计制度[J]. 卢雪梅.  现代经济信息. 2019(23)
[2]新政府会计制度的实施对中小学固定资产核算与管理的影响[J]. 吴晓琼.  财经界. 2019(12)



本文编号：2909213