“人为目的”：办一所“为人成人”的学校

发布时间：2020-12-11 14:16

　　<正>现代学校发展的关键在文化建设,但是当前不少学校在文化建设中存在重硬件轻软件、重形式轻内容、重技术轻价值等现象,一些学校对环境与建筑美化、设施设备更新、标语标识打造等工作十分重视,却忽略了校园里人的存在。我们认为,学校工作的目的是人,学校最亮丽的风景是人,学生和教师就是学校文化的最好代言者。基于此,华东师范大学宁波艺术实验学校提出 

【文章来源】：中小学管理. 2020年08期 第56-58页 北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、轻“管”重“理”，营造和谐共进的人文环境
    1. 构建目标管理机制，共谋行动指南
    2. 构建常态调研机制，凝聚群体智慧
二、育人成人，“让每一位学生最优发展”
    1. 改变设计思路，创设“学生校园”
    2. 转变教学方式，涵育“高雅”素养
    3. 整合育人活动，塑造关键品格
三、以师为先，催生教师幸福内动力
    1. 多元发展，让教师都能彰显自身价值
    2. 柔性管理，让教师的工作与生活和谐发展
    3. 拓宽平台，让教师在专业成长中感受职业幸福



本文编号：2910677