中学物理课堂导入案例分析与教学思考

发布时间：2021-03-30 19:28

　　以初中物理《光的折射》一节课堂教学为例,对五位中学一线教师的课堂教学导入设计进行剖析,提出物理课堂导入不仅要引起学生注意、便于教学展开,更重要的是激发兴趣、启迪思维。 

【文章来源】：黔南民族师范学院学报. 2020,40(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 案例剖析与总结
2 问题与思考
    2.1 课堂导入中引起学生的“注意”，是否等于引起学生的“兴趣”
    2.2 什么样的导入才是有效的导入
    2.3 课堂导入多长时间较为恰当



本文编号：3110022