在初中英语阅读教学中培养语用能力研究

发布时间：2021-04-01 02:56

　　培养学生的语用能力是初中英语阅读重要教学目标之一,关系到学生英语水平。当前受应试教育思想影响,部分英语教师在阅读教学中注重讲解词汇、语法和翻译等知识,忽略了学生语用能力的培养,影响了阅读教学质量。对此,本文从多元解读文本、合理设置问题以及掌握阅读技巧等方面探讨在初中英语阅读教学中培养学生语用能力的相关策略,希望可以给部分教师提供教学参考。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 多元解读文本拓展学生阅读视野
2 合理设置问题培养学生语用思维
3 掌握阅读技巧激发学生学习兴趣
4 借助小组活动，树立学生语用意识
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]巧用读后训练提升语用能力——浅谈初中英语Reading板块的读后训练设计[J]. 付燕.  英语画刊(高级版). 2019(13)
[2]分析语用能力在初中英语阅读教学中的培养探析[J]. 潘艳清.  中学生英语. 2018(06)
[3]语用能力在初中英语阅读教学中的培养[J]. 王志英.  考试周刊. 2018(08)



本文编号：3112562