素质教育背景下初中生教育满意度的探讨

发布时间：2021-08-17 19:19

　　教育作为社会主义现代化建设的基础,特别是初中教育,担任着承上启下的任务。为了改变我国初中学生参与学校教育的权利严重缺失的现状,该论文采用自编《初中生教育满意度调查问卷》,从教学质量、教师工作态度和能力等十个方面针对不同年级、不同学校类型的初中生进行了教育满意度的调查,并根据调查结果进行分析整理,从而提出可行性、针对性的建议。 

【文章来源】：农村经济与科技. 2020,31(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究设计
    1.1 测评样本
    1.2 测评量表
    1.3 测评实施与数据处理
2 调查结果与分析
    2.1 初中生教育满意度的总体情况
    2.2 初中生教育满意度的年级比较
    2.3 初中生教育满意度的学校类型比较
    2.4 主要结论
3 教育建议
    3.1 加强社团建设，丰富校园文化
    3.2 注重培养综合素质，缩小城乡教育差距
    3.3 强化教师培训，建设师德师风


【参考文献】：
期刊论文
[1]如何培养和提高小学生的综合素质[J]. 耿培凤.  新课程(上). 2017(06)
[2]加强社团建设 丰富学校文化[J]. 张亭,刘建会.  甘肃教育. 2014(18)
[3]素质教育背景下的校园文化建设[J]. 邓雪峰.  科学咨询(决策管理). 2008(03)



本文编号：3348343