高中信息技术《算法与程序实现》模块项目化教学实践探索
发布时间：2021-08-21 05:50
随着信息技术日新月异的发展以及人工智能与物联网的广泛应用,编程素养与编程教育越来越受到社会的广泛关注,算法与程序实现是编程教育中的核心内容,这部分模块内容的教学在2017年教育部颁布的《普通高中信息技术课程标准》中有了明确的要求。新课程标准在教学方法和教学模式上也提出要渗透项目化教学,将教学内容设置为项目来展开教学。本研究即是在新课程标准的指导意见下,对高中信息技术《算法与程序实现》模块内容展开的教学实践探索。论文首先梳理了关于项目化教学的相关文献,分析了项目化教学的理论基础以及项目化教学的特征。接着,选择了适合开展本研究教学内容的项目化教学设计模式,并结合学生的学习特点制定了贴近学生学习生活的五个《算法与程序实现》的教学项目,即《燃烧卡路里》、《奇妙的螺旋》、《交通信号灯》、《简易订单系统》、《抽出你的幸运号》,五个项目的知识点在难度上层层递进,针对高中阶段必修的算法知识以项目化的教学方式展开教学实践。为验证项目化教学对算法学习的影响,制定了多元教学评价体系,通过学生的自我评价、小组互评以及课堂知识测验等若干方式和维度对学生进行综合评价,并通过独立样本T检验比较分析其学习结果。分析表...
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１－２研究思路图??
扬州大学硕士学位论文根据项目化教学的实施原则，分析了前人实施的项目化教学模式１）所示的教学模式。依托项目开展教师活动和学生活动，教师向学容，提出教学任务既要完成的项目成果，讲授或者提供项目所需要目任务，帮助学生制定项目计划，将学生分为若干小组引导学生进行进交流合作最后组织学生汇报项目成果提交项目作品，进行交流评
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【参考文献】：
期刊论文
[1]境外项目式学习研究领域的热点、趋势与启示——基于CiteSpace的数据可视化分析[J]. 张文兰,苏瑞. 远程教育杂志. 2018(05)
[2]高中信息科技计算思维教学实践——以对分查找算法为例[J]. 曾伟锋. 中国信息技术教育. 2018(Z2)
[3]项目化教学实施过程中学生综合能力的培养[J]. 蔡虹. 教育理论与实践. 2016(27)
[4]高职计算机专业课程教学的项目化管理模式[J]. 张晨光,张伟龙. 教育与职业. 2016(04)
[5]课程项目化教学设计的原则与方法[J]. 冯小军,赵鹏飞,陈秀虎,孙明. 中国职业技术教育. 2016(05)
[6]网络环境下数学课程软件项目化教学设计[J]. 付艳茹,马强. 中国远程教育. 2016(01)
[7]基于计算思维的高中信息技术课程有效教学策略探究——以“算法与程序设计”模块为例[J]. 赵倩倩. 中国信息技术教育. 2015(17)
[8]翻转课堂的教学质量评价体系研究——借鉴CDIO教学模式评价标准[J]. 李馨. 电化教育研究. 2015(03)
[9]ARCS模型视角下微课程的设计研究[J]. 刘爽,郑燕林,阮士桂. 中国电化教育. 2015(02)
[10]国内外学习风格研究述评[J]. 陈美荣,曾晓青. 上海教育科研. 2012(12)
博士论文
[1]我国信息技术课程发展的路向与策略研究[D]. 张晓卉.东北师范大学 2016
[2]课堂教学有效性标准研究[D]. 孙亚玲.华东师范大学 2004
硕士论文
[1]基于游戏化教学的计算思维培养研究[D]. 罗小青.上海师范大学 2018
[2]微课在高中信息技术课程中的应用[D]. 李颖.华中师范大学 2018
[3]项目教学法在中等职业学校《会计电算化》课程教学中的应用研究[D]. 王淼.华中师范大学 2017
[4]STEM教育理念下高中信息技术课程设计[D]. 殷慧.四川师范大学 2017
[5]数字媒体专业的项目化教学研究[D]. 姜辽.福建师范大学 2016
[6]以培养计算思维为导向的高中《算法与程序设计》教学案例设计[D]. 李玲.沈阳师范大学 2016
[7]信息技术支持下的项目学习设计[D]. 白露君.西北师范大学 2015
[8]中职《化工原理》课程中项目化教学的研究[D]. 南岚.苏州大学 2014
[9]项目化教学中面向绩效的教学设计研究[D]. 王聪聪.湖南师范大学 2013
[10]中职《计算机应用基础》项目化教学应用研究[D]. 洪晓青.扬州大学 2013
本文编号：3355003
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１－２研究思路图??
扬州大学硕士学位论文根据项目化教学的实施原则，分析了前人实施的项目化教学模式１）所示的教学模式。依托项目开展教师活动和学生活动，教师向学容，提出教学任务既要完成的项目成果，讲授或者提供项目所需要目任务，帮助学生制定项目计划，将学生分为若干小组引导学生进行进交流合作最后组织学生汇报项目成果提交项目作品，进行交流评
??本研宄采用（如图３－１）所示的教学模式开展教学项目的实施，教师按照项??目实施计划推动教学进程，引导学生开展项目学习活动。在教学实施过程中不断??改善教学活动设计，提高学生的学习兴趣，首先在呈现教学项目的时候要创设问??题情境，使学生进入项目做好学习准备。??ｊ教师活动?丨丨?学生活动ｉ??！?￣１生成Ｍ现教学项Ｓ?感知教学頊Ｂ?；??奋?；；?士?；??｜?｜生成教学任务?５＾明确教学目标?Ｉ??ｔ?Ｉ?Ｉ?？?；??！?｜提供项目前需知识?接受前需知识?｜??；??ｔ??！；?ｔ??Ｉ??提供教学资源?＃获取教学资源?ｉ??：?‘?！?ｉ?备?｜?Ｉ??Ｉ?Ｉ建议学习过程?＠接受学习过程??士?Ｉ?；?ｉ?！??｜?导引学习活动、促进交＃开展学习活动、小组交?ｉ??；?流合作?丨ｉ流含作?；??Ｉ??；?Ｉ?？?１?；??Ｉ?｜；?｜生成项８作品?Ｉ??？??￡??；?Ｉ?寺??；??评价项Ｂ作品?＠评价项Ｂ作品?ｉ??图３－１项目化教学模式??３．３教学项目与活动设计??在确定了教学模式之后，笔者根据主导——主体（如图３－２）的教学设计模??式展开本此教学项目实施对的教学设计。??１９??
【参考文献】：
期刊论文
[1]境外项目式学习研究领域的热点、趋势与启示——基于CiteSpace的数据可视化分析[J]. 张文兰,苏瑞. 远程教育杂志. 2018(05)
[2]高中信息科技计算思维教学实践——以对分查找算法为例[J]. 曾伟锋. 中国信息技术教育. 2018(Z2)
[3]项目化教学实施过程中学生综合能力的培养[J]. 蔡虹. 教育理论与实践. 2016(27)
[4]高职计算机专业课程教学的项目化管理模式[J]. 张晨光,张伟龙. 教育与职业. 2016(04)
[5]课程项目化教学设计的原则与方法[J]. 冯小军,赵鹏飞,陈秀虎,孙明. 中国职业技术教育. 2016(05)
[6]网络环境下数学课程软件项目化教学设计[J]. 付艳茹,马强. 中国远程教育. 2016(01)
[7]基于计算思维的高中信息技术课程有效教学策略探究——以“算法与程序设计”模块为例[J]. 赵倩倩. 中国信息技术教育. 2015(17)
[8]翻转课堂的教学质量评价体系研究——借鉴CDIO教学模式评价标准[J]. 李馨. 电化教育研究. 2015(03)
[9]ARCS模型视角下微课程的设计研究[J]. 刘爽,郑燕林,阮士桂. 中国电化教育. 2015(02)
[10]国内外学习风格研究述评[J]. 陈美荣,曾晓青. 上海教育科研. 2012(12)
博士论文
[1]我国信息技术课程发展的路向与策略研究[D]. 张晓卉.东北师范大学 2016
[2]课堂教学有效性标准研究[D]. 孙亚玲.华东师范大学 2004
硕士论文
[1]基于游戏化教学的计算思维培养研究[D]. 罗小青.上海师范大学 2018
[2]微课在高中信息技术课程中的应用[D]. 李颖.华中师范大学 2018
[3]项目教学法在中等职业学校《会计电算化》课程教学中的应用研究[D]. 王淼.华中师范大学 2017
[4]STEM教育理念下高中信息技术课程设计[D]. 殷慧.四川师范大学 2017
[5]数字媒体专业的项目化教学研究[D]. 姜辽.福建师范大学 2016
[6]以培养计算思维为导向的高中《算法与程序设计》教学案例设计[D]. 李玲.沈阳师范大学 2016
[7]信息技术支持下的项目学习设计[D]. 白露君.西北师范大学 2015
[8]中职《化工原理》课程中项目化教学的研究[D]. 南岚.苏州大学 2014
[9]项目化教学中面向绩效的教学设计研究[D]. 王聪聪.湖南师范大学 2013
[10]中职《计算机应用基础》项目化教学应用研究[D]. 洪晓青.扬州大学 2013
本文编号：3355003
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