“植物细胞吸水和失水的再探究”教学设计

发布时间：2017-06-06 08:20

  本文关键词：“植物细胞吸水和失水的再探究”教学设计，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在"植物细胞吸水和失水的再探究"一节教学中,采用微课程-翻转课堂教学法,学生通过微课自学相关概念,课前走进实验室自主验证教材实验,课中探究在自学中产生的新问题,充分锻炼学生的探究能力,激发学生的创新意识,培养学生的团队精神。
【作者单位】： 黑龙江省大庆实验中学;
【关键词】： 渗透作用 质壁分离 教学设计 翻转课堂 微课
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 1学习内容分析本节课选自人教版普通高中生物学必修1《分子与细胞》第4章第1节“物质跨膜运输的实例”。课程标准中对这部分的要求是“说明物质进出细胞的方式”[1],教材中以水为例,安排了一个探究实验“植物细胞的吸水和失水”,这是高中教材中第1个探究实验。本节课是在教材

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本文编号：425848