新高考模式下学业水平测试科目等值的定量研究

发布时间：2017-06-06 08:16

  本文关键词：新高考模式下学业水平测试科目等值的定量研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新高考模式特别注重"增加学生选择权",同时又将"健全促进公平、科学选才"列入改革的主要目标。从各省市多年实践和新的改革试点方案不难看出,不同群体考生、不同学业水平测试科目成绩如何纳入录取体系是体现公平、科学的关键。本文从定量分析角度探究不同考试科目、不同计分方式之间的差距,并探讨解决问题的途径和办法。
【作者单位】： 江苏省南通市教育考试院;
【关键词】： 高考 学业水平测试 考试科目 等值 定量研究
【分类号】：G632.474
【正文快照】： 2014年国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,为了适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,《实施意见》中明确提出“从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发”的改革思想。但是,近年来各地高考实行的各种“3+X”考试模式,均

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本文编号：425826