基于电子成长档案的区域中小学生发展评价研究

发布时间：2017-06-17 05:04

本文关键词：基于电子成长档案的区域中小学生发展评价研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于教育转型发展及大数据时代背景,区域学生电子档案从身心健康、学业水平、成长体验、个性技能四个维度采集数据,通过对学生的发展轨迹进行全面、实时记录,将学生成长过程清晰呈现,改变以往单一考察学业质量的评价方式。基于数据实证,学生电子成长档案在进行个性化干预指导服务、提供教育公共信息服务、促进区域教育管理精细化等方面发挥重要作用。
【作者单位】：上海市闵行区教育测评与研究中心;
【关键词】： 中小学生 电子成长档案 评价
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 学生成长档案又称学生成长记录袋,从国外引进,最初形式为纸质。所谓成长记录袋,是对个人作品的系统收集,学生成长记录袋则是对学生作品的系统收集⑴。作为与新一轮基础教育课程改革相配套的评价方法一-学生成长记录袋评价,是属于质性评价的范式,是20世纪80年代中期在美国教育