关于思想品德递进循环式教学体系的构建探究

发布时间：2017-07-26 01:01

  本文关键词：关于思想品德递进循环式教学体系的构建探究

  更多相关文章： 思想品德 递进循环式 作用 构建

【摘要】：如何提升思想品德教学成效,改善思想品德课堂教学质量已经成为新时期人们关注的焦点。递进循环式教学可以让学生在循环复习过程中不断提升知识掌握水平和能力水平,提高课堂教学效率。它在开展的过程中需要把握一定的原则、合理设置"递进—循环"的内容,优化教学体系,从根本上提升思想品德课的教学质量。
【作者单位】： 湖北省大悟县城关中学;
【关键词】： 思想品德 递进循环式 作用 构建
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 传统思想品德教学过程中教师主要依照教学大纲设置教学任务和教学内容,缺乏科学分析,导致课堂教学与学生能力水平存在一定的出入,严重挫伤了学生学习的主观能动性,在很大程度上影响了学生思想品德的学习效益。递进循环式教学能够围绕学生需求形成针对性教学设置,借助“递进—

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 上官苗苗;王立仁;;思想品德教材的无益重复现象分析[J];现代中小学教育;2013年10期

2 庄晓琴;;初中思想品德教学有效性的初探[J];科教文汇(中旬刊);2013年02期

3 余春光;;中学思想品德课“分层教学模式”的探讨[J];内江科技;2012年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 韩鲜丽;;关于思想品德递进循环式教学体系的构建探究[J];学周刊;2017年09期

2 刘京宝;;关于初中思想品德教育教学的有效性思考[J];中国校外教育;2016年10期

3 简俊生;;新课改下初中思想品德教学中存在的问题及改进对策[J];新课程学习(中);2015年01期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 张华;;对“用教材教”的再审思[J];思想政治课教学;2012年05期

2 朱玉巧;;初中思想品德课活动教学刍议[J];淮阴师范学院教育科学论坛;2009年04期

3 蔡茂顺;;初中《思想品德》活动课教学初探[J];四川工程职业技术学院学报;2007年05期

4 李莉;;上好初中思想品德课的点滴认识[J];教育革新;2007年09期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 浦金寿;试行小循环式教学辅导法[J];安徽教育;1992年12期

2 曾向阳;;同类项循环式教学[J];体育教学与训练;1992年01期

3 马庆国;;“立体式”教学方法的探讨[J];学位与研究生教育;1987年06期

4 陈丽琳;“循环式提问教法”的尝试[J];小学教学参考;1998年11期

5 陈桂霞;陈红梅;;“循环式教学法”的可行性研究报告——对大学英语教学改革的新思考[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2008年05期

6 项楠;;循环式英语教学[J];中国科教创新导刊;2013年24期

7 ;[J];;年期

，

本文编号：574023