浅谈新课程理念下初中英语课堂的导入

发布时间：2017-07-27 06:22

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【摘要】：课堂导入是教学环节中至关重要的一步,有效的课堂导入会激起学生的学习兴趣,为整堂课打下良好的基础。如何选择适合学生的导入方法以此提高课堂效率是如今面临的难题。
【作者单位】： 渤海大学外国语学院;
【关键词】： 初中英语教学 有效导入 课堂效率
【分类号】：G633.41
【正文快照】： “良好的开端是成功的一半”,因此作为一堂课的开端,课堂导入变得尤为重要。导入的目的在于“激活学生现有的背景知识,补充新的知识来启发学生对相关知识更多的思考。”课堂导入的方法是多种多样的,要根据不同的学生灵活运用。一、经常出现的英语课堂导入的误区(一)时间过长,

【参考文献】

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【共引文献】

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3 娄丽娟;;随风潜入夜,润物细无声——浅谈导入在英语课堂中的妙用[J];校园英语(教研版);2011年09期

【相似文献】

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本文编号：580177