勇于突破重质量,追求卓越铸精品——西师版中小学音乐教材修订编写特点简述

发布时间：2017-07-27 16:00

  本文关键词：勇于突破重质量,追求卓越铸精品——西师版中小学音乐教材修订编写特点简述

  更多相关文章： 音乐教材 教学策略 编写者 音乐作品 音乐游戏 教学活动设计 音乐学习 音乐学科 编写特点 能力培养问题

【摘要】：正西师版中、小学两套音乐教材的修订始于2011年8月,2013年3月全部通过了教育部教材审查委员会的审查。新版教材在重庆市18个区县、贵州省4个区县、河南省6个区县使用,通过近几年大量的调研反馈和编写者们的后续改进,整套教材日趋完善。如何让老师们更好地把握新版教材的编写方向,让音乐教学更具有效性?笔者作为编委之一,梳理了两套音乐教材编写的主要特点,便于老师们进一步认识、熟悉教材,制定针对性的教学策略,进而提高音乐教学的质量。
【作者单位】： 重庆市渝北区教师进修学校;
【关键词】： 音乐教材;教学策略;编写者;音乐作品;音乐游戏;教学活动设计;音乐学习;音乐学科;编写特点;能力培养问题;
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 西师版中、小学两套音乐教材的修订始于2011年8月,2013年3月全部通过了教育部教材审查委员会的审查。新版教材在重庆市18个区县、贵州省4个区县、河南省6个区县使用,通过近几年大量的调研反馈和编写者们的后续改进,整套教材日趋完善。如何让老师们更好地把握新版教材的编写方

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本文编号：582192