谈高中数学的分层教学法

发布时间：2017-07-28 21:29

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【摘要】：对于高中生的学习来说,学生对自身的学习状态与学习程度已经有了一定的了解,传统的教学方式忽视了学生的个体差异,容易导致学生的学习参差不齐。高中数学本身在学习内容方面就相对较难,这就要求教师要重视学生的个体差异,在高中数学的学习过程中采用分层的教学方法,以提高学生的整体数学质量。
【作者单位】： 浙江省宁波市五乡中学;
【关键词】： 高中 数学 分层教学
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 一、前言 随着新课程的发展,传统的教学方式发生了很大改变。当前的教育提倡重视学生综合能力的发展,同时重视学生个性差异的发展。由于高中生已经有了自己的兴趣爱好与个人想法,对于自己的实际能力也有一定的了解。因此,作为新时期的高中数学教师,要重视学生在各个方面的差

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本文编号：586117