数据挖掘中描述性数据汇总技术在中小学教学质量分析中的应用

发布时间：2017-08-14 23:22

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【摘要】：本文重点阐述了在基于学科考试的中小学教学质量分析过程中,如何利用数据挖掘过程中的描述性数据汇总技术,对考试分数实施汇总分析,展现考试分数的数据特征,识别考试分数中的噪声数据,进而为有效开展学科教学质量的测评分析提供科学依据。
【作者单位】： 上海市黄浦区教育信息中心;
【关键词】： 教学质量分析 数据挖掘 数据预处理 描述性数据汇总
【分类号】：TP311.13;G632.0
【正文快照】： 一、引言为了全面提高中小学学科教学质量,有效地指导学校开展学科教学活动,区(县)基础教育管理部门往往需要通过开展区域性的学科统考,并对考试成绩实施全样本数据统计分析,从中获取基于不同层面的学科教学质量的反馈信息,并据此对区域内学校的学科教学实施有效的监测和指导

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本文编号：675259