植物标本制作的实践与探索

发布时间：2017-08-20 05:13

本文关键词：植物标本制作的实践与探索

【摘要】：植物标本制作是生物学学习的重要实践环节,掌握植物标本制作技术,可以提高生物教师制备直观教具的能力,提高教师的实验教学能力,为生物教学提供丰富的实验材料,不断改善实验室的条件,保证实验教学的时效性,从而提高教学质量。学生掌握植物标本的制作方法,能制作一些常见的植物标本,有利于提高对植物的研究兴趣,巩固课堂上的学习内容,使课余生活更加丰富多彩,拓展视野。植物标本容易保存,存放节省空间,且因直观性强,用在教学过程中能发挥很好的教学辅助效果。文章详细阐述了植物标本在制作过程中的实践探究,便于老师和学生学习交流。
【作者单位】：牡丹江市第一高级中学;牡丹江师范学院;
【关键词】：植物标本探索
【基金】：牡丹江师范学院学位与研究生教育教学改革研究项目“网络背景下《高级植物学》课程教学研究与实践”(MSY-YJG-201602002)阶段性成果之一
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 1干制标本制作的实践与探索1.1叶干制标本制作的实践与探索植物形态特征的认知是识别植物的基础,采集本地常见植物的叶片放到多层吸水纸中间制成干制标本,便于比较和识别植物的形态特征。叶的干制标本类型多样,可以制作不同的叶序标本、叶形标本、叶脉标本、叶缘标本、叶基标

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