民国时期中学教育研究述评

发布时间：2017-08-21 14:39

  本文关键词：民国时期中学教育研究述评

  更多相关文章： 民国时期 中学 中学教育

【摘要】：百余年来,民国时期的中学教育研究取得了丰硕成果。1949年以前,其研究主要集中于梳理中学教育发展史以及讨论中学教育存在的问题。1949年以后,研究视域不断拓宽,其研究主要聚焦于中学发展史、个案中学、教育家办学、区域中学史、中学课程教学史、中学师生史等专题研究。但是,相对于高等教育、初等教育的研究,中学教育的研究相对弱化,还有待深化加强。原因是,论作更多聚焦于宏观维度;另一方面,在研究对象方面,研究者更偏好著名中学。
【作者单位】： 河北师范大学教育学院;
【关键词】： 民国时期 中学 中学教育
【基金】：教育部人文社科青年基金项目“民国时期中学生生活研究(1912-1937)”(16YJC880047) 河北省教育厅教育规划课题“民国时期中学生课外生活研究(1912-1937)”(GH161063) 河北师范大学人文社科博士基金项目“民国时期中学生课外活动研究(1912-1937)”(S2015211B11)
【分类号】：G639.29
【正文快照】： 中学是承上启下的重要阶段,是连接小学和大学的重要桥梁。中学教育的好坏直接影响到教育的整体水平。我国的“中学”是在西方影响下而产生的,因为中国古代教育中只有大学和小学之分。民国时期有学者指出:“中学一名词为近代产物,至新教育时代方始采用;而‘大学’、‘小学’在

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 林瑞华;江西近代中等教育发展概述[J];江西教育科研;1999年03期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 陈光春;制度生成与实践失范[D];华中师范大学;2012年

2 王运明;1928-1937年山东中等教育研究[D];首都师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 周星星;民国中学物理教科书内容演变研究（1912-1937）[D];浙江师范大学;2012年

2 张百顺;河南省中学教育研究1927-1937年[D];河南大学;2012年

3 文梅;私立明德中学办学实践及对近代湖南的影响[D];湖南师范大学;2011年

4 刘彦君;张伯苓中学办学理念初探[D];重庆师范大学;2010年

5 常静;南京国民政府时期的武汉中学教师研究（1927-1937）[D];华中师范大学;2009年

6 王利霞;廖世承中学教育思想初探[D];西南大学;2009年

7 王建，

本文编号：713501