初中英语课堂用语使用现状的调查研究

发布时间：2017-08-30 17:15

  本文关键词：初中英语课堂用语使用现状的调查研究

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【摘要】：课堂用语是教师教学的重要组成部分。通过文献查阅以及实地调查,如今初中英语课堂用语具有着实用性、友好性等优点,也有着英语缺失、英语不规范、仅以教师为中心等缺点。本文通过调查初中英语课堂用语的使用现状,分析该提倡之处与需改进之处,希望引起更广泛的关注,以求创造更好的英语课堂环境。
【作者单位】： 常熟理工学院外国语学院;
【关键词】： 初中英语 课堂用语 现状
【基金】：江苏省大学生创新项目省级重点项目“初中英语课堂用语使用现状的调查与研究”(201610333017Z)的阶段性成果
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 课堂用语是指在课堂教学的各个环节中教师所运用的言语。它贯穿于课堂教学的各个环节中,具有讲授知识、示范目标语、引导鼓励学生等作用。初中作为学生教育中承上启下的特殊阶段,也是学生学习英语的关键时期。在对初中英语课堂用语的调查研究中,我们发现了一些值得提倡的地方,

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本文编号：760574