生活中的物理现象与学习应用
本文关键词:生活中的物理现象与学习应用
【摘要】:本文首先对生活中物理现象结合课本的物理知识的重要性进行简单介绍,了解生活与课堂结合的意义,重点分析目前中学生在学习物理时存在的问题,在此基础上深入研究如何更好的将生活的物理现象结合课本物理知识,希望通过本文的研究能够对生活中的物理现象与学习应用结合形成更加全面的认识,也为后期结合生活物理现象促进学生对于物理的学习应用提供参考。
【作者单位】: 山东省北镇中学2014级27班;
【关键词】: 物理现象 学习应用 生活结合
【分类号】:G633.7
【正文快照】: 物理是一门与生活息息相关的学科,日常工作生活都离不开各种物理知识。但是在实际学习过程中,许多同学感觉物理学习难度较大,逐渐失去对于物理学习的兴趣。其中最重要的原因就是没有将物理学习与生活有效结合,导致物理学习空洞枯燥,不容易理解。因此在现阶段加强对于生活物理
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李振波;;如何把握当堂训练的“度——如何学习应用“洋思”教学模式[J];黑河教育;2012年11期
2 王巍;;学习应用互联网使我得到了升华[J];公关世界;2007年05期
3 张凯;赵泽宇;宓奰;;i复旦推进移动学习应用[J];中国教育网络;2013年06期
4 焦建利;;移动学习应用与研究的新进展[J];中国教育网络;2013年06期
5 张志均;;训练学生检验应用题的解答结果[J];江苏教育;1984年18期
6 李耀东;学习课程标准 促进观念更新——浅谈《普通高中化学课程标准》的学习应用[J];云南教育;2004年29期
7 耿晓爽;;中国——澳大利亚的移动学习应用情况比较及启示[J];成人教育;2008年11期
8 蔡虹;;护理学课程移动学习应用设计[J];微型电脑应用;2013年01期
9 耿晓爽;;中国——澳大利亚的移动学习应用情况比较及启示[J];中小学电教;2008年06期
10 黄映玲;汪向征;焦建利;付道明;;学生对微博学习应用态度的调查及思考[J];远程教育杂志;2011年05期
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 赵永莲;化学教学如何做到以学生为中心[N];黔西南日报;2012年
2 江苏省淮安市淮阴区实验小学 霍冬梅 卞少勇;用大语文观关照语文教学[N];中国教育报;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 陈秋野;小组合作学习应用于初中化学教学的现状研究[D];延边大学;2015年
2 倪捷;合作学习应用于初中英语阅读教学的实证研究[D];杭州师范大学;2015年
3 冯菲;美术高中鉴赏课程微型学习应用研究[D];河南师范大学;2015年
4 王涛;移动学习应用多维评价框架的设计与研究[D];北京邮电大学;2013年
5 曹德跃;研究性学习应用于中职学生电子信息技术科技发明的研究[D];首都师范大学;2005年
6 梁晋华;基于PGP平台的合作学习应用研究[D];华中师范大学;2014年
7 徐金梅;以团队为基础的学习应用于高职“急重症护理”课程的效果评价[D];复旦大学;2012年
,本文编号:836862
本文链接:https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/836862.html