中学教育国际化的探索与实践——以东北师大附中国际交流实践为例

发布时间：2017-09-16 19:27

  本文关键词：中学教育国际化的探索与实践——以东北师大附中国际交流实践为例

  更多相关文章： 教育国际化 探索实践 发展方向 求实效

【摘要】：本文以东北师大附中国际交流实践为例,通过对教育国际化背景挖掘、历史进程回顾,使大家看到了我国教育国际化所走的路径:运行逐步规范、内涵逐步丰富、数量逐步扩大、质量逐步提高。并通过教育国际化的现状研究,揭示了教育国际化多元含义及要素、要与民族化相结合的原则。面对世界教育未来发展的国际化方向,通过实践反思指出中学国际化教育深入发展的方向:立足于已有经验,推动国际化层次和领域的纵深发展;根植于传统文化,寻求教育国际化和本土化的平衡;以学生发展为本,追求实质意义上的教育国际化。
【作者单位】： 东北师范大学;
【关键词】： 教育国际化 探索实践 发展方向 求实效
【基金】：吉林省产业技术研究与开发专项项目资金(2014Y098)
【分类号】：G639.2
【正文快照】： 在经济全球化深入发展、信息技术高度发达、知识经济不断兴起的21世纪,教育国际化已经成为世界教育未来发展的重要方向。目前,我国教育国际化的实践探索及相关研究,更多地集中于高等教育领域,随着基础教育改革的不断深入,国家对国际化人才要求的提高,基础教育国际化必将成为引

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 韩延明;大学教育国际化与民族化的辨证关系[J];中国成人教育;2002年02期

2 叶z，

本文编号：864997