在卫校数学教学中渗透实用医学知识实践与探究

发布时间：2017-09-28 16:37

本文关键词：在卫校数学教学中渗透实用医学知识实践与探究

【摘要】：从中职卫校数学教学现状出发,结合医学类专业特征,在基础数学教学中渗透实用医学知识,贯彻"以能力为本位"宗旨,组织开展丰富多彩的数学活动,探究数学教学新策略和新方法,激发学生学习兴趣。
【作者单位】：江门中医药学校;
【关键词】：中职卫校数学 医学知识
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 数学课程是中职卫校各专业学生必修的文化基础课,既要满足基本教学要求,发挥开发智力和形成能力作用,为医学生进一步学习提供必要的数学准备,又要为专业教学服务、为学生职业发展服务,以适应“以就业为导向”职业教育发展趋势,培养应用型人才。基于实际教学的特殊性,把基础数

【参考文献】

中国期刊全文数据库前2条

1 谭杨波;;护理专业数学课程改革的校本研究[J];卫生职业教育;2013年15期

2 刘玉霞;护理专业数学教学的情景模式选择[J];卫生职业教育;2001年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前4条

1 王媛媛;;在卫校数学教学中渗透实用医学知识实践与探究[J];卫生职业教育;2017年07期

2 陈自锋;王聪;曹伟滨;;中职护生数学运用能力调查研究[J];卫生职业教育;2015年08期

3 刘广林;;数专结合激发中职生学习数学的兴奋点[J];新课程研究(中旬刊);2013年05期

4 李晓宇;;浅谈中职数学教学与专业课的结合[J];职业技术;2010年04期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前2条