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回顾与展望:随迁子女异地高考问题研究

发布时间:2017-09-29 09:22

  本文关键词:回顾与展望:随迁子女异地高考问题研究


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【摘要】:随迁子女异地高考问题是一个涉及政策、伦理、教育以及管理的综合性问题。以往研究将随迁子女异地高考的政策困境作为研究重点,在视角上,主要涉及随迁子女受教育权的法律保护、政策网络、社会公平、利益博弈等,相关研究具有多维性特点。从未来发展趋势着眼,今后的研究可以考虑三个"转向":就研究立场而言,应从学科立场转向实践立场;就研究区域而言,应从重视一线城市转向一二线城市并重;就研究逻辑而言,应从流动人口的治理逻辑转向城市移民的权利逻辑。
【作者单位】: 哈尔滨师范大学教育科学学院;
【关键词】随迁子女 异地高考 文献述评
【基金】:国家社会科学基金一般项目“农民工随迁子女平等接受教育研究”(编号:13BSH019) 霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目“农民工随迁子女城市社会融入问题研究”(编号:141090)
【分类号】:G639.2
【正文快照】: 异地高考是指在一定条件下,拥有高级中学学籍的学生跨省份、跨户籍所在地取得高考所在省、直辖市、自治区考生资格,且以当地考生身份参加高考,并享有与当地考生同等的高考权利、义务的一种考试制度[1]。随着随迁子女异地高考问题的突显,学者们也对这一议题给予很大关注。为了

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1 李翔龙;陈恩伦;;浅析“流动性”对农民工随迁子女成长的积极影响[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2012年10期

2 ;[J];;年期



本文编号:941245

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