教师实现课堂卓越要把握的几个环节

发布时间：2017-10-03 23:01

  本文关键词：教师实现课堂卓越要把握的几个环节

  更多相关文章： 课堂教学环境 新课程改革 学习过程 课堂改革 经济落后地区 自主学习 发展区 合作探究 问题解决 不发达地区

【摘要】：正从2003年秋开始,全国中小学新课改如火如荼,卓越课堂建设方兴未艾,不少专家、学校都实践和总结推广了不少的教学模式和方法,极大地改善了我国中小学的课堂教学环境生态,提高了教学质量,提升了学生的综合素质,推动了新课程改革。但我们也要看到,一些经济落后地区和教育不发达地区的新课程改革还裹足不前,连课堂改革都困难,更谈不上课程的改革了。通过几年的卓越课堂建设实践,把自己的心得呈现出来,给一些怕课改、不愿课改的教者一点启迪。要大胆地去
【作者单位】： 重庆市垫江五中;
【关键词】： 课堂教学环境;新课程改革;学习过程;课堂改革;经济落后地区;自主学习;发展区;合作探究;问题解决;不发达地区;
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 从2003年秋开始,全国中小学新课改如火如荼,卓越课堂建设方兴未艾,不少专家、学校都实践和总结推广了不少的教学模式和方法,极大地改善了我国中小学的课堂教学环境生态,提高了教学质量,提升了学生的综合素质,推动了新课程改革。但我们也要看到,一些经济落后地区和教育不发达地

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