重新审视说明文的教学价值

发布时间：2017-10-08 12:25

  本文关键词：重新审视说明文的教学价值

  更多相关文章： 教学价值 说明文教学 潇洒自如 接触相 简明实用 文学作品 苏州园林 中国石拱桥 教材编写者 选文

【摘要】：正说明文是相对朴实无华的一种文体,也是人们接触相对频繁的一类文章。它既没有记叙文的生动形象与引人入胜,也没有议论文的雄辩逻辑与雄浑气势,甚至没有应用文的中规中矩与简明实用,因此说明文的可读性天生不强,写起来也难以潇洒自如、一挥而就。与诗歌、散文等文学作品相比,说明文更是“缺情少趣”,难入文学爱好者的法眼。在语文教学领域,说明文也不太招人待见。在漫长的文言教育时
【作者单位】： 湖南师范大学文学院;
【关键词】： 教学价值;说明文教学;潇洒自如;接触相;简明实用;文学作品;苏州园林;中国石拱桥;教材编写者;选文;
【正文快照】： 说明文是相对朴实无华的所考与所教往往对不上号,学生从个事物、某个人有了长期关注与了一种文体,也是人们接书本和语文课堂上学到的内容与解,并且有了专门研究与看法,甚至 触相对频繁的一类文章。它既没有记叙文的生动形象与引人入胜,也没有议论文的雄辩逻辑与雄浑气势,甚至

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本文编号：994018