语文阅读教学有效路径探析
本文关键词:语文阅读教学有效路径探析
【摘要】:培养学生运用语言文字的能力是语文教学的根本目标。有效教学路径须从文本解读出发,探究表达形式,最后落脚到学生的言语实践,使学生习得语文能力。这一路径完成了从文本原生价值到课文教学价值的转化,完成了从课文学习到学生发展的转化,实现了从语文知识到语文能力的转化;体现了"以学生为主体"的教育理念,实现了从"教教材"到"用教材教"的转变,符合语文学习心理规律。
【作者单位】: 成都大学师范学院;
【关键词】: 阅读教学 文本内容 表达形式 言语实践
【分类号】:G633.3
【正文快照】: 新课程实施以来,特别是在人文性大旗的高扬下,中小学语文教学出现了一些误区,如“无效讨论”“无边界拓展”等,忘却了语文教学的根本目标是“培养学生语言文字运用能力”。许多教师将语文阅读教学的重心放在了“文本解读”上,即课文表达了什么,在明确了课文所要表达的思想、情
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,本文编号:998578
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