大学生文化自信培育问题及提升对策研究
发布时间:2025-04-11 04:54
文化是一个民族的血脉与精神家园,关乎国家的稳定与繁荣。文化自信是一种对自身文化价值的肯定与践行,对外来文化保持开放、包容的文化品格。文化自信对于文化繁荣、国家富强具有助推作用。大学生是文化建设的生力军和后备力量,大学生文化自信程度如何,对我国文化强国的建成,乃至“中国梦”的实现都有重要的现实意义。然而,大学生的文化自信培育却存在诸多问题。一方面,西方思潮的涌入、“文化霸权主义”国家的文化渗透、多元文化的碰撞,导致文化环境更加复杂,意识形态竞争愈加激烈。另一方面,培育主体之间的协调性不足、培育实践性的欠缺以及大学生自我培育的能动性不足等诸多培育问题的存在,导致大学生文化自信培育工作的开展困难重重。因此,进行大学生文化自信培育的研究是重要的时代呼唤。本文综合运用文献研究法、理论联系实际研究法、多学科综合研究法,着重对大学生文化自信培育的现状和对策进行探讨。文章分为绪论和三个章节,绪论主要阐述本文的选题目的、选题意义、国内外研究现状、研究方法以及创新点。第一章论述大学生文化自信培育的相关问题。从文化自信、大学生文化自信的概念的界定,引出大学生文化自信培育的界定,实现递进式的概念解析,增加对大学...
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题目的及意义
0.1.1 选题目的
0.1.2 选题意义
0.2 国内外研究现状
0.2.1 国内研究现状
0.2.2 国外研究现状
0.3 本文的研究方法
0.3.1 文献研究法
0.3.2 理论联系实践研究法
0.3.3 多学科综合研究法
0.4 本文创新点
1 大学生文化自信培育的相关问题概述
1.1 大学生文化自信培育相关概念
1.1.1 文化自信
1.1.2 大学生文化自信
1.1.3 大学生文化自信培育
1.2 大学生文化自信培育的特征
1.2.1 培育方式的开放性
1.2.2 培育效果的延时性
1.2.3 培育过程的交互性
1.3 大学生文化自信培育的基本要素
1.3.1 培育主体
1.3.2 培育客体
1.3.3 培育媒介
1.4 大学生文化自信培育的重要意义
1.4.1 有利于促进大学生坚定文化自信
1.4.2 有利于推动大学生的全面发展
1.4.3 有利于推进文化强国建设
2 大学生文化自信培育现状
2.1 大学生文化自信培育的积极表现
2.1.1 大学生文化自信培育的基础坚实
2.1.2 大学生文化自信培育的内容丰富
2.1.3 大学生文化自信培育的方式多样
2.2 大学生文化自信培育中存在的主要问题
2.2.1 培育的实践性不足
2.2.2 培育的协同性不足
2.2.3 自我培育的能动性不足
2.3 大学生文化自信培育存在问题的原因分析
2.3.1 社会文化环境存在消极因素
2.3.2 高校文化育人功能发挥不充分
2.3.3 大学生文化自信意识不强
2.3.4 受到错误思潮的干扰
3 大学生文化自信培育的提升对策
3.1 建好主阵地,发挥高校的培育功能
3.1.1 提升思想政治理论课的培育效果
3.1.2 发挥高校全方位育人功能
3.2 增强协同性,形成多方并举的培育合力
3.2.1 增强社会培育与高校培育的协同性
3.2.2 增强家庭培育与高校培育的协同性
3.2.3 增强网络文化空间与高校培育的协同性
3.2.4 建设中小学阶段与大学阶段培育一体化机制
3.3 发挥能动性,提升大学生的自主培育能力
3.3.1 树牢责任意识,提升文化自主学习能力
3.3.2 增强使命意识,自觉参加文化体验
3.3.3 激发担当意识,积极投身文化实践
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
本文编号:4039542
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题目的及意义
0.1.1 选题目的
0.1.2 选题意义
0.2 国内外研究现状
0.2.1 国内研究现状
0.2.2 国外研究现状
0.3 本文的研究方法
0.3.1 文献研究法
0.3.2 理论联系实践研究法
0.3.3 多学科综合研究法
0.4 本文创新点
1 大学生文化自信培育的相关问题概述
1.1 大学生文化自信培育相关概念
1.1.1 文化自信
1.1.2 大学生文化自信
1.1.3 大学生文化自信培育
1.2 大学生文化自信培育的特征
1.2.1 培育方式的开放性
1.2.2 培育效果的延时性
1.2.3 培育过程的交互性
1.3 大学生文化自信培育的基本要素
1.3.1 培育主体
1.3.2 培育客体
1.3.3 培育媒介
1.4 大学生文化自信培育的重要意义
1.4.1 有利于促进大学生坚定文化自信
1.4.2 有利于推动大学生的全面发展
1.4.3 有利于推进文化强国建设
2 大学生文化自信培育现状
2.1 大学生文化自信培育的积极表现
2.1.1 大学生文化自信培育的基础坚实
2.1.2 大学生文化自信培育的内容丰富
2.1.3 大学生文化自信培育的方式多样
2.2 大学生文化自信培育中存在的主要问题
2.2.1 培育的实践性不足
2.2.2 培育的协同性不足
2.2.3 自我培育的能动性不足
2.3 大学生文化自信培育存在问题的原因分析
2.3.1 社会文化环境存在消极因素
2.3.2 高校文化育人功能发挥不充分
2.3.3 大学生文化自信意识不强
2.3.4 受到错误思潮的干扰
3 大学生文化自信培育的提升对策
3.1 建好主阵地,发挥高校的培育功能
3.1.1 提升思想政治理论课的培育效果
3.1.2 发挥高校全方位育人功能
3.2 增强协同性,形成多方并举的培育合力
3.2.1 增强社会培育与高校培育的协同性
3.2.2 增强家庭培育与高校培育的协同性
3.2.3 增强网络文化空间与高校培育的协同性
3.2.4 建设中小学阶段与大学阶段培育一体化机制
3.3 发挥能动性,提升大学生的自主培育能力
3.3.1 树牢责任意识,提升文化自主学习能力
3.3.2 增强使命意识,自觉参加文化体验
3.3.3 激发担当意识,积极投身文化实践
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
本文编号:4039542
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/4039542.html
上一篇:高校社会主义核心价值观安全问题和应对策略研究
下一篇:没有了
下一篇:没有了