试析比较思想政治教育研究的“反哺”意蕴与路径

发布时间：2025-03-30 04:05

　　 比较思想政治教育作为思想政治教育学科的重要研究方向,不仅应加强中外思想政治教育的理论和实践的比较研究,同时也承担着批判借鉴西方思想政治教育的研究成果,深化我国思想政治教育理论研究与实践探索的使命,即在坚持以思想政治教育理论成果为指导的同时应始终保持着回馈、丰富上位学科——思想政治教育学科的"反哺"自觉。为此,比较思想政治教育研究要提高"反哺"意识,在理论基础的知识借鉴、内容方法等层面深入挖掘对思想政治教育的"反哺"价值,为思想政治教育学科的整体发展尽分内之力。

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【文章目录】：
一、思想政治教育学科的整体性内蕴着比较思想政治教育的“反哺”使命
二、理论基础的知识借鉴“反哺”状况及路径展望
    1. 理论基础的知识借鉴对比较思想政治教育研究成果的占有样态
    2. 比较资源对理论基础建设的“反哺”路径展望
三、内容方法层面的“反哺”内蕴与资源挖掘
    1. 内容确立的原则与达成
    2. 方法中可资借鉴的有效因素



本文编号：4038165