论新时期高校辅导员职业道德建设
发布时间:2025-04-15 01:35
高校政治辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想教育和日常管理工作的具体实施者,辅导员自身的思想道德素质,不仅影响其工作的成效,而且对大学生的行为与思想也产生直接的影响.良好的职业道德素质,不仅是一个优秀辅导员应具备的基本素质,也是发挥辅导员在学生教育工作中的教育引导、精神导向、榜样示范作用的重要保证.本文以高校辅导员的职业道德建设为切入点,结合辅导员的角色特点,阐述了辅导员职业道德建设的意义与重要性;在问卷调查的基础上,分析了当前辅导员队伍职业道德建设的现状与存在的问题,分析了新的社会形势对高校辅导员职业道德建设的新挑战与新要求,并就如何提高高校辅导员的职业道德素质提出了建设性的意见和建议.认为加强辅导员职业道德建设,应从为辅导员构建发展平台和辅导员自我教育两方面入手,实现人的低层次需要再向高层次需要发展,切实提高辅导员的职业道德素质,从而充分发挥辅导员在大学生教育中的教育影响作用.
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 辅导员的职业角色价值
1.1 关于辅导员的职业价值
1.2 关于辅导员的角色认同
1.3 辅导员职业道德与职业道德建设
2 当前高校辅导员职业道德存在的问题
2.1 辅导员的职业觉悟与学生的要求还有较大差距
2.2 辅导员队伍整体素质亟待提高
2.3 辅导员科研能力有待加强与提升
2.4 部分辅导员在道德价值取向上发生偏差
3 加强高校辅导员职业道德建设的措施
3.1 学校要为辅导员的职业发展构建平台
3.1.1 科学规范, 加强辅导员有效管理
3.1.2 创造条件, 提高辅导员队伍素质
3.1.3 完善机制, 解决辅导员后顾之忧
3.1.4 真正落实, 激发辅导员工作动力
3.2 高校辅导员要不断提升自身素质
3.2.1 树立职业理想, 培养道德情感
3.2.2 坚定职业立场, 遵守职业纪律
3.2.3 尊重学生人格, 树立职业公正
3.2.4 加强自我学习, 提高职业技能
本文编号:4039866
【文章页数】:3 页
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1 辅导员的职业角色价值
1.1 关于辅导员的职业价值
1.2 关于辅导员的角色认同
1.3 辅导员职业道德与职业道德建设
2 当前高校辅导员职业道德存在的问题
2.1 辅导员的职业觉悟与学生的要求还有较大差距
2.2 辅导员队伍整体素质亟待提高
2.3 辅导员科研能力有待加强与提升
2.4 部分辅导员在道德价值取向上发生偏差
3 加强高校辅导员职业道德建设的措施
3.1 学校要为辅导员的职业发展构建平台
3.1.1 科学规范, 加强辅导员有效管理
3.1.2 创造条件, 提高辅导员队伍素质
3.1.3 完善机制, 解决辅导员后顾之忧
3.1.4 真正落实, 激发辅导员工作动力
3.2 高校辅导员要不断提升自身素质
3.2.1 树立职业理想, 培养道德情感
3.2.2 坚定职业立场, 遵守职业纪律
3.2.3 尊重学生人格, 树立职业公正
3.2.4 加强自我学习, 提高职业技能
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