浅论如何提高湖南省国家助学贷款发放的有效性
发布时间:2025-04-10 23:06
随着1997年我国开始全面实行与高校招生并轨改革紧密相联的收费政策改革,贫困生上大学逐渐成为我国收费高等教育中一个日益凸现而又不可回避的问题。为保障教育公平,促进教育机会均等,1999年6月,我国开始在北京等8个省市试点开办国家助学贷款业务,湖南省也于2000年9月开展国家助学贷款工作。但是,由于湖南省是一个人口大省,贫困生人数占在校生总数的20%,略高于全国平均水平。自2000年9月开展国家助学贷款工作以来,湖南省贷款的发放一直举步维艰,尽管各部门、各单位为推进湖南省国家助学贷款工作付出了很大努力,但供需矛盾依然十分突出,助学贷款的发放远远不能满足经济困难学生的贷款需求。发放问题已成为湖南省国家助学贷款工作的核心问题。 本课题主要采用理论研究法、个案研究法、文献法、比较法等方法进行研究,查阅了国家助学贷款发展过程中各部门的相关文件和有关规定,参考了沈红等专家的研究成果,对湖南省以及各银行、各高校国家助学贷款发放的数据进行了收集、分析、比较,并在对美国、加拿大学生贷款的实施案例进行国际比较的基础上,对湖南省国家助学贷款发放中的问题进行了研究,提出提高湖南省国家助学...
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
引言
0.1 研究的背景及意义
0.2 国内外研究综述
0.3 本课题的研究特色
0.4 本课题研究的目的和方法
1 开展国家助学贷款的背景
1.1 我国大学贫困生现象的形成
1.2 高等教育大众化使贫困生现象具有长期性
1.3 我国贫困生资助体系
1.4 国家助学贷款的提出
2 国家助学贷款经历的主要阶段及发放情况
2.1 国家助学贷款经历的几个阶段
2.2 国家助学贷款发放的情况
3 湖南省国家助学贷款按新老机制实施情况及发放中存在的问题
3.1 湖南省2000年-2004年国家助学贷款发放情况综述
3.2 发放缓慢的原因
3.3 2004年助学贷款新机制实施后的发放情况及其优劣势
4 国外助学贷款的情况及值得我们借鉴的地方
4.1 澳大利亚、日本、加拿大、韩国的助学贷款制度及特色
4.2 美国的助学贷款制度及其特色
4.3 国外助学贷款制度对我国的启示
5 如何提高湖南省国家助学贷款发放的有效性
5.1 政策性和商业性区别开来
5.2 调动银行发放贷款的积极性
5.3 完善制度
5.4 开展生源地助学贷款
参考文献
结语
后记
原创性声明
湖南师范大学学位论文版权使用授权书
本文编号:4039125
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
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中文摘要
英文摘要
引言
0.1 研究的背景及意义
0.2 国内外研究综述
0.3 本课题的研究特色
0.4 本课题研究的目的和方法
1 开展国家助学贷款的背景
1.1 我国大学贫困生现象的形成
1.2 高等教育大众化使贫困生现象具有长期性
1.3 我国贫困生资助体系
1.4 国家助学贷款的提出
2 国家助学贷款经历的主要阶段及发放情况
2.1 国家助学贷款经历的几个阶段
2.2 国家助学贷款发放的情况
3 湖南省国家助学贷款按新老机制实施情况及发放中存在的问题
3.1 湖南省2000年-2004年国家助学贷款发放情况综述
3.2 发放缓慢的原因
3.3 2004年助学贷款新机制实施后的发放情况及其优劣势
4 国外助学贷款的情况及值得我们借鉴的地方
4.1 澳大利亚、日本、加拿大、韩国的助学贷款制度及特色
4.2 美国的助学贷款制度及其特色
4.3 国外助学贷款制度对我国的启示
5 如何提高湖南省国家助学贷款发放的有效性
5.1 政策性和商业性区别开来
5.2 调动银行发放贷款的积极性
5.3 完善制度
5.4 开展生源地助学贷款
参考文献
结语
后记
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