论新时代教育改造的本质内涵和实现

发布时间：2021-01-22 22:01

　　新时代教育改造是"五大改造"的重要内容之一,是我国刑罚执行机关依据国家的法律法规对服刑罪犯所开展的包括政治思想改造、心理矫治、文化技术教育、社会回归等项内容,以达到使罪犯思想转化、心灵净化、素养提升、社会融入等目标的系列教育矫正活动。应通过明晰目标定位、建构体制机制、精选教学内容、优化方法手段、严格考核评估、架构改造合力等措施来实现。 

【文章来源】：河南司法警官职业学院学报. 2020,18(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、新时代教育改造的基本内涵及其科学定位
    （一）基本内涵
    （二）科学定位
        1.新时代的教育改造应适应监狱工作矛盾的新变化
        2.新时代的教育改造应重点突出和强化对罪犯的政治思想改造
        3.新时代的教育改造应在修心教育和素养提升上与社会发展对接
        4.新时代的教育改造应把罪犯顺利回归社会和融入社会作为一项重要工作任务来抓
二、新时代教育改造本质的思考
    （一）教育改造既是国家的政治活动 ,也是法律活动
    （二）教育改造是一种刑罚执行活动
    （三）教育改造是一种改造矫正活动
    （四）教育改造是矛盾斗争的过程
    （五）教育改造是一种培养造就活动
    （六）教育改造是一种社会治理活动
三、新时代教育改造的科学实现
    （一）明晰目标定位
    （二）建构体制机制
    （三）精选教学内容
    （四）优化方法手段
    （五）抓好运作实施
    （六）严格考核评估
    （七）架构改造合力
    （八）实现社会融通


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代中国监狱发展的新判断、新特征和新使命[J]. 贾洛川.  河南司法警官职业学院学报. 2019(02)
[2]罪犯修心教育的思考与实践[J]. 浙江警官职业学院课题组.  犯罪与改造研究. 2019(02)



本文编号：2993979