少年犯思想政治教育的实效性研究
发布时间:2021-06-11 04:37
改革开放三十年来,我国各项事业取得了举世曙目的成就,人民生活水平大幅度提高,社会治安日益好转,但是还存在着其他一系列问题。青少年犯罪问题就是现阶段比较突出的问题之一。青少年是祖国的花朵,他们肩负着社会主义未来建设的重任;青少年的培养关系着祖国未来的发展。然而,近年来,少年犯日益增多,少年犯重新犯罪率居高不下,这已严重影响了我们当前的建设和谐社会工作,危害了人民的人身安全和财产安全。本文主要是从思想政治教育对少年犯进行系统、科学、全面的教育,争取探讨出一条科学、合理的改造之路,最大限度地发挥思想政治教育对服刑人员改造的实效性,以便于提高监狱服刑人员改造质量,降低服刑人员重新犯罪率,发挥监狱在消除和减少社会不安全、不稳定、不和谐因素,维护社会和谐稳定方面的重要作用,争取早日把少年犯改造为守法公民和社会主义建设的有用之才。本论文主要分为四大部分:第一部分为引言,主要是从整体上对本论文的提出、意义、困难做以简单阐述;第二部分为少年犯的思想政治教育的内涵及实效性的界定,主要是对本论文所涉及的一些概念予以解释及分析本论文观点的可行性;第三部分为我国少年犯思想政治教育存在的问题,主要是提出目前少年犯...
【文章来源】:南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
1.1 问题的提出
1.2 研究的意义
1.2.1 现实意义
1.2.2 理论意义
1.3 论文拟解决的问题
1.4 预期达到的效果
第2章 少年犯思想政治教育的内涵及实效性的界定
2.1 少年犯思想政治教育的概念
2.2 少年犯思想政治教育的必要性和可行性
2.2.1 少年犯思想政治教育的必要性
2.2.2 少年犯思想政治教育的可行性
2.3 少年犯思想政治教育的目的与内容
2.4 少年犯思想政治教育实效性的界定
2.4.1 实效性的内涵
2.4.2 少年犯思想政治教育实效性的基本含义
2.4.3 少年犯思想政治教育实效性的特点
第3章 我国少年犯思想政治教育存在的问题
3.1 少年犯交叉传染,监狱“亚文化”负面影响
3.2 少年犯的思想政治教育内容陈旧,方法单一
3.3 少年犯自身觉悟不高,排斥思想政治教育
3.4 施教主体自身素质不高
3.5 少年犯思想政治教育评估标准不科学
第4章 提高少年犯思想政治教育实效性的对策
4.1 少年犯思想政治教育队伍建设
4.1.1 提高少年犯思想政治教育者自身素质
4.1.2 完善对少年犯思想政治教育队伍的管理
4.2 创新少年犯思想政治教育的方法
4.2.1 运用现代先进科学技术,拓展传统理论教育的载体
4.2.2 开展心里健康咨询工作,深化少年犯的个案思想政治教育
4.2.3 加强少年犯的自我教育
4.2.4 树立榜样,感染少年犯
4.3 营造良好的少年犯思想政治教育环境
4.3.1 营造良好的社会环境
4.3.2 营造良好的家庭环境
4.3.3 营造良好的监狱环境
4.4 建立和完善少年犯思想政治教育评估体系
4.4.1 少年犯思想政治教育评估的原则
4.4.2 少年犯思想政治教育评估的方法
致谢
参考文献
攻读学位期间的研究成果
本文编号:3223828
【文章来源】:南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
1.1 问题的提出
1.2 研究的意义
1.2.1 现实意义
1.2.2 理论意义
1.3 论文拟解决的问题
1.4 预期达到的效果
第2章 少年犯思想政治教育的内涵及实效性的界定
2.1 少年犯思想政治教育的概念
2.2 少年犯思想政治教育的必要性和可行性
2.2.1 少年犯思想政治教育的必要性
2.2.2 少年犯思想政治教育的可行性
2.3 少年犯思想政治教育的目的与内容
2.4 少年犯思想政治教育实效性的界定
2.4.1 实效性的内涵
2.4.2 少年犯思想政治教育实效性的基本含义
2.4.3 少年犯思想政治教育实效性的特点
第3章 我国少年犯思想政治教育存在的问题
3.1 少年犯交叉传染,监狱“亚文化”负面影响
3.2 少年犯的思想政治教育内容陈旧,方法单一
3.3 少年犯自身觉悟不高,排斥思想政治教育
3.4 施教主体自身素质不高
3.5 少年犯思想政治教育评估标准不科学
第4章 提高少年犯思想政治教育实效性的对策
4.1 少年犯思想政治教育队伍建设
4.1.1 提高少年犯思想政治教育者自身素质
4.1.2 完善对少年犯思想政治教育队伍的管理
4.2 创新少年犯思想政治教育的方法
4.2.1 运用现代先进科学技术,拓展传统理论教育的载体
4.2.2 开展心里健康咨询工作,深化少年犯的个案思想政治教育
4.2.3 加强少年犯的自我教育
4.2.4 树立榜样,感染少年犯
4.3 营造良好的少年犯思想政治教育环境
4.3.1 营造良好的社会环境
4.3.2 营造良好的家庭环境
4.3.3 营造良好的监狱环境
4.4 建立和完善少年犯思想政治教育评估体系
4.4.1 少年犯思想政治教育评估的原则
4.4.2 少年犯思想政治教育评估的方法
致谢
参考文献
攻读学位期间的研究成果
本文编号:3223828
本文链接:https://www.wllwen.com/falvlunwen/gongjianfalunwen/3223828.html