公众知识产权文化素养现状及培育路径研究——以黑龙江省为例

发布时间：2021-04-09 23:05

　　公众知识产权文化素养培育是知识产权文化建设的重要内容,关乎国家知识产权战略的顺利实施。以黑龙江省为例,通过问卷调查了解公众知识产权文化素养的现状,调查发现公众在知识产权文化素养方面存在知识产权意识薄弱、知识产权运用能力较弱、知识产权意识和行为不统一等问题。基于此,提出建立起以政府为主导、以大众传媒和高校为主阵地,以公众为主体的知识产权宣传教育体系,提升公众知识产权文化素养,助力知识产权战略的有效实施。 

【文章来源】：经济研究导刊. 2020,(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、知识产权与知识产权文化素养
二、公众知识产权文化素养现状分析
    （一）公众知识产权意识薄弱
        1. 公众知识产权认知程度低。
        2. 公众知识产权观念待提升。
    （二）知识产权运用能力较低
        1. 公众知识产权创造能力低。
        2. 知识产权保护能力较弱。
    （三）公众知识产权行为选择与意识不一致
三、公众知识产权文化素养培育路径
    （一）发挥政府战略主导作用，建立完善知识产权制度体系
        1. 构建知识产权制度保障体系。
        2. 政府充分发挥意识指导作用。
    （二）发挥媒体宣传引导优势，加强知识产权知识普及
    （三）发挥高校教育阵地作用，构建知识产权文化培育体系
        1. 高校要重视知识产权的教育。
        2. 积极引导大学生的知识产权行为。
    （四）发挥公众主体地位，提升自身知识产权文化素养
        1. 公众要加强知识产权学习。
        2. 公众要主动提高自身的知识产权创造能力。


【参考文献】：
期刊论文
[1]安徽公众知识产权文化素养调查分析与对策研究[J]. 吴长义,郭镜,陈爱如,王静.  安徽师范大学学报(自然科学版). 2017(03)
[2]大学生知识产权素养现状调查研究——以安徽省高校大学生为例[J]. 甘婷婷,杨静,杨佳佳.  黑龙江畜牧兽医. 2016(15)
[3]知识产权文化——建设创新型国家的重要保障[J]. 游超,刘文军,田媛,李关云,崔晖,张明辉,苏敏.  今日中国论坛. 2013(08)
[4]再论知识产权的概念[J]. 郑成思.  知识产权. 1997(01)



本文编号：3128469