论我国幼儿园伤害事故的损害赔偿制度

发布时间：2025-07-09 03:57

　　近年来,幼儿园伤害事故突发猛增,不仅对幼儿合法权益造成侵害,而且对幼儿园正规的教学秩序和管理秩序造成了非同小可的冲击,甚至对社会稳定带来不良影响,致使幼儿园伤害事故飙升为大家关心重视的核心问题。在园幼儿均年龄较小,认知程度低,缺乏自我保护能力,基本上是无民事行为能力人,发生幼儿园伤害事故,损害赔偿责任应当由谁来承担?是幼儿园、幼儿家长,抑或是其他人?如果是幼儿园承担,其承担损害赔偿责任的理论依据是什么?幼儿园教师为什么要有高度的注意义务?当前我国幼儿园伤害事故处理的法律依据有《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《民法总则》和《侵权责任法》,这些现行的法律不仅体系分散不成系统,而且位阶较低,导致司法实践中不能妥善适用,造成同案不同判的现象。发生幼儿园伤害事故,幼儿园承担的损害赔偿责任源自于法律规定的高度注意义务。幼儿园教师具有教育在园幼儿的职责,并要履行保护、监督幼儿的义务,幼儿缺乏辨别能力,这就要求幼儿园教师要比其他教育机构的教师更要具备高度的注意义务,教师违反注意义务幼儿园就要承担损害赔偿责任,同时采用过错推定的较为严格的归责原则,但有突发事故的时候教师已经尽...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 问题的提出
    1.2 研究现状
    1.3 研究目的及意义
    1.4 研究范围及方法
    1.5 创新之处
第二章 幼儿园伤害事故界定
    2.1 概念
    2.2 范围
    2.3 小结
第三章 幼儿园与在园幼儿之间法律关系分析
    3.1 监护关系说
    3.2 合同关系说
    3.3 各种学说比较分析
    3.4 幼儿园教师的注意义务
    3.5 小结
第四章 幼儿园伤害事故损害赔偿理论
    4.1 立法现状
    4.2 归责原则
    4.3 构成要件
    4.4 抗辩事由
    4.5 小结
第五章 幼儿园伤害事故损害赔偿制度完善
    5.1 国外立法例
    5.2 幼儿园伤害事故损害赔偿制度完善意见
    5.3 小结
结语
参考文献
致谢



本文编号：4057113