社会主义核心价值观在《宪法学》课堂教学中的渗透研究

发布时间：2021-11-06 20:54

　　社会主义核心价值观写入2018年宪法修正案意义重大。在本科《宪法学》课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育不仅能够提升本科《宪法学》课堂教学的实效性而且还能对大学生进行潜移默化的思想道德教育。本文主要探讨了社会主义核心价值观在《宪法学》课堂教学中渗透的几种主要方式:案例教学渗透法、时政热点教学渗透法、视频教学渗透法和问题教学渗透法。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(94)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一社会主义核心价值观在《宪法学》课堂教学中渗透的重要性
二社会主义核心价值观在《宪法学》课堂教学中渗透的主要方式
三社会主义核心价值观在《宪法学》课堂教学中渗透的效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体视域下青年思想政治教育的话语困境[J]. 侯勇,纪维维.  中国青年社会科学. 2017(02)
[2]新媒体对“90后”大学生思想政治教育的新挑战[J]. 汪頔.  思想教育研究. 2010(01)
[3]信息网络化对高校思想政治理论课教育教学的影响及对策[J]. 彭伟,李刚.  思想理论教育导刊. 2009(02)



本文编号：3480509