农村寄宿制学校办学发展的价值重构与功能再造

发布时间：2018-03-15 23:30

  本文选题：寄宿制学校　切入点：农村教育　出处：《浙江社会科学》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：农村寄宿制学校是符合我国国情的学校形态。我国寄宿制学校整体上正从硬件投入建设转向实质性的办学运行阶段。当前农村寄宿制学校办学中的问题总体上属于内涵式发展转型中的问题。农村寄宿制学校在推进教育公平与均衡发展、实施素质教育、建设现代学校制度、建设新型家校关系、优化教育资源配置、促进教师专业发展等诸多方面体现新的内涵与要求,寄宿制学校的价值与功能需要予以重新发掘与定位。
[Abstract]:The rural boarding school is the school form which accords with the national conditions of our country. The whole boarding school in our country is changing from the hardware input construction to the substantive running stage. The problems in the running of the rural boarding school generally belong to the present situation. Rural boarding schools are promoting the equitable and balanced development of education. The implementation of quality education, the construction of a modern school system, the construction of a new type of home-school relationship, the optimization of the allocation of educational resources, the promotion of teacher professional development, and many other aspects embody new connotations and requirements. The value and function of boarding schools need to be rediscovered and positioned.
【作者单位】： 杭州电子科技大学发展规划处;
【基金】：教育部人文社会科学项目“价值重构与功能再造:我国农村寄宿制学校内涵式发展研究”(课题编号11YJC880027,主持人贺武华)
【分类号】：G521;D922.16

【参考文献】

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【共引文献】

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