文化导入教学模式在酒店英语教学中的应用
发布时间:2021-10-29 04:49
本文以建构主义学习理论为指导,遵循关联性、启发性和双向性原则,将文化导入教学模式应用于酒店英语课程设计。酒店英语课程中文化导入教学模式将采用四个教学环节:任务导入、小组协作、成果展示和评价反思。本文旨在为提高酒店英语教学质量、改善学生英语课堂体验、提高学生酒店英语综合应用能力和跨文化交际能力提供参考。
【文章来源】:英语广场. 2019,(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1酒店英语教学现状
2文化导入教学模式理论基础
3酒店英语课程文化导入教学原则
(一) 关联性原则
(二) 启发性原则
(三) 双向性原则
4文化导入教学模式的应用
(一) 任务导入
(二) 小组协作
(三) 成果展示
(四) 评价反思
5结论
本文编号:3463997
【文章来源】:英语广场. 2019,(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1酒店英语教学现状
2文化导入教学模式理论基础
3酒店英语课程文化导入教学原则
(一) 关联性原则
(二) 启发性原则
(三) 双向性原则
4文化导入教学模式的应用
(一) 任务导入
(二) 小组协作
(三) 成果展示
(四) 评价反思
5结论
本文编号:3463997
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/jiudianguanli/3463997.html