地质公园景区科普旅游评价指标体系构建及实证——以河南云台山世界地质公园为例

发布时间：2017-08-02 14:30

  本文关键词：地质公园景区科普旅游评价指标体系构建及实证——以河南云台山世界地质公园为例

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【摘要】：在综合分析相关评价模型的基础上,对地质公园科普旅游评价体系及评价模型进行探索,研究主要步骤如下:(1)指标体系构建。在综合运用理论法、频度法和专家咨询法的基础上,构建了地质公园景区科普旅游评价指标体系。评价指标体系包括3个一级指标、8个二级指标、30个三级指标。(2)指标权重及赋分标准确定。评价指标体系中各指标权重采用层次分析法确定,并且对各指标的测度方法及赋分标准给予了明确说明。(3)评价模型及评价等级。构建科普旅游开发的评价模型,根据评价结果划分4个评价等级。(4)实证研究。利用评价指标体系和评价模型,对河南云台山世界地质公园科普旅游各项指标进行测度和调查,计算出各指标得分及整个科普旅游体系的最终得分,评价结果显示,各级指标得分差别明显,科普旅游总体得分为7.6168分,表明云台山世界地质公园科普旅游评价等级较高。针对得分较低的指标,提出相应的改进对策。
【作者单位】： 河南大学环境与规划学院;中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心;
【关键词】： 地质公园 科普旅游 指标体系 评价模型
【基金】：国家自然科学基金重点项目(41301641) 国家社会科学基金项目(15BJY130) 中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心开放课题(2015-ZHLV-006,2015-ZHLV-002) 国家旅游局2015年度“万名旅游英才计划”(WMYC20151037)
【分类号】：F592.7
【正文快照】： 科普是将科学知识通过各种传媒方式,作用于民族心灵的过程。近年来,科普形式逐渐走向多元化,出现了多种多样的科普载体,科普旅游就是以旅游作为科学知识传播的载体,在旅游产品设计和旅游活动开展中,充分挖掘旅游资源蕴含的科学知识,通过展览、体验、导游讲解等方式使游客获得

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本文编号：609762