高校内部审计工作整合评价的模式构建与案例分析

发布时间：2022-12-08 01:32

　　本文在明确内部审计工作评价内涵和系统梳理现行主要评价模式的基础上,探索性地提出更符合《审计署关于内部审计工作的规定》要求且更有实践意义的整合评价模式,并基于北京市市属高校内部审计工作评价的做法和试点经验,就当前高校内部审计工作评价体系的构建与应用进行探讨。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、内部审计工作评价与内部审计质量评估的辨析
二、内部审计工作评价模式的对比和整合
    (一)现有主要评价模式的对比分析
        1. 要素导向型评价模式。
        2. 层级导向型评价模式。
        3. 目标导向型评价模式。
    (二)内部审计工作评价模式的整合
三、整合评价模式下高校内部审计工作评价体系的案例分析
    (一)基于整合评价模式的高校内部审计工作评价体系的设计
    (二)评价工作的开展和评价体系的运用情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]内部审计质量评价体系的建构[J]. 邱国峰,缪颖霞.  中国内部审计. 2018(02)
[2]基于文献计量学的内部审计质量评价与效果研究述评[J]. 孟志华,王宁郎.  财会月刊. 2016(14)
[3]审计质量影响因素的国际框架及启示[J]. 王涛.  会计之友. 2016(09)
[4]基于平衡计分卡评价法的内部审计质量评价新体系构建[J]. 曹若霈.  中国内部审计. 2014(01)
[5]内部审计质量评价指标体系研究——基于平衡计分卡的视角[J]. 阎银泉.  财会通讯. 2012(33)



本文编号：3713273