利奥塔后现代社会学的道德教育韵味

发布时间：2017-12-10 13:19

  本文关键词：利奥塔后现代社会学的道德教育韵味

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【摘要】：利奥塔的后现代社会学理论蕴含着浓重的道德韵味。其对后现代社会生活与社会重建的逻辑及其道德后果之独辟蹊径的推究,是道德教育研究需要加以认真对待的理论参照。差异性道德观、情境性道德观、道德教学的小型叙事观、"自我—他者"的师生关系观,是利奥塔的后现代社会学之于道德教育研究与实践之最直接、最富借鉴价值的思想观点。
【作者单位】： 曲阜师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“现代西方道德教育的社会学基础研究”(DFA110205)的阶段性研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 让—弗朗索瓦·利奥塔(Jean Francois Lyotard)是20世纪法国最重要的社会学家和公共知识分子之一,被誉为“后现代社会学的第一人”。其《后现代状况——关于知识的报告》、《后现代道德》、《话语、图像》等已成为人们探究后现代社会学的经典著作;其倡导的反基础主义、反本质

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本文编号：1274582