提升社会信任——转型期高等教育作用变化的实证研究

发布时间：2017-12-26 10:42

本文关键词：提升社会信任——转型期高等教育作用变化的实证研究　出处：《教育与经济》2017年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：社会转型时期社会信任机制的断裂加剧了社会危机,依托高等教育提升社会信任是构建和谐稳定、普遍信任社会的重要支撑保障。基于中国综合社会调查(CGSS)2013年的数据,本研究探讨了高等教育对居民的社会信任的影响,发现,总体上高等教育可以提高居民的社会信任感。无论是对于成长在城市还是农村的居民,高等教育都显著增进了其社会信任感。但按样本分组年龄研究发现,接受高等教育对"60后"、"70后"居民社会信任感提高表现出显著影响,而对"80后"、"90后"高考扩招后接受高等教育的居民却不明显。这一结果表明,高等教育规模扩张不仅对个体的经济效应有所下降,对其非经济效应如提升社会信任感等也在逐渐消减。
【作者单位】：西南大学西南民族教育与心理研究中心;西南大学教育学部;西南大学政治与公共管理学院;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校少数民族应用型人才培养模式综合改革研究”(项目编号:14JD048)
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 一、引言传统中国是以地缘、亲缘、职缘为基础的“熟人社会”。[1]在“熟人社会”中,个体的社会关系结构简单、社交活动范围有限,社会交往双方信息比较对称,容易建立和维持彼此间的信任。改革开放后,中国从传统型社会逐渐向现代型社会转型,科学技术的进步与经济的快速增长扩大

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