多重视域下荀子哲学的生命教育意蕴探析

发布时间：2018-01-03 14:21

  本文关键词：多重视域下荀子哲学的生命教育意蕴探析　出处：《湖南师范大学教育科学学报》2017年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：荀子是儒家学派的代表人物。目前学界对荀子思想的生命教育价值关注很少。实际上,荀子的思想中蕴含了一些对生命教育来说至关重要的理念,值得发掘和借鉴。具体来说,荀子人性论思想所包含的"化性起伪"的理念揭示出生命是一个不断完善的动态发展过程,对生命态度教育颇有价值;荀子"修身俟命、与时屈伸"的主张为生命挫折教育提供了思路;荀子对物我关系、人我关系的看法为生命的社会化教育提供了借鉴;荀子从礼义出发反对自杀和争斗,认为"人最为天下贵",对生命价值教育颇有启发。
[Abstract]:Xunzi is a representative of the Confucian school. The academic life education value of Xunzi thought little attention. In fact, contain some of the life education is a critical concept in Xunzi's thoughts, is worth exploring and learning. Specifically, Xunzi's theory of human nature contained in the thought "reveals change humanity by man-made" philosophy of life is a continuously improve the dynamic development process of life attitude education is valuable; Xunzi "slim as soon as the life, with flexion and extension" that provides a way for the frustration education of life; Xunzi I, I think the relationship provides a reference for the education of life; from the propriety of Dutch act and against Xunzi fight, that "people are the most precious in the world", the value of life education is instructive.

【作者单位】： 复旦大学马克思主义学院;
【基金】：上海市教育科学重大课题“品格教育一体化理论与实践研究”[D1507]
【分类号】：G41
【正文快照】： 随着生命教育被列入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,与生命教育相关的理论问题已成为学界研究的热点,受到广泛关注。其中,关于中国生命教育与中国传统哲学相结合的必要性已成为学界共识。但这种共识大多停留在宏观层面,具体到中国传统哲学的主要思想流派，

本文编号：1374261