教育社会学的本土化发展研究

发布时间：2018-01-03 22:29

  本文关键词：教育社会学的本土化发展研究　出处：《教育与职业》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在高教发展的过程中,越来越多的学者开始主张要求实现教育社会学"本土化"的目标,将我的国民性话语融入到高教教育中,从而实现自身文化在教育中占主体的目标。文章从高等教育中社会教育学的本土化出发,进一步探究了推进教育社会学本土化进程的途径。
[Abstract]:In the process of development of higher education, more and more scholars began to advocate the implementation requirements of "localization" education society, will be integrated into my national discourse to higher education, so as to realize the cultural main body in education. From the localization of social education in higher education, further exploration the way to promote the process of localization of Sociology of education.

【作者单位】： 中国环境管理干部学院人文社科系;
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 当下,高等教育系统中,社会教育学领域研究教育本土化的学者和相关研究者,逐渐开始讲求自我本土化意识的理念,和西方中心主义相抗衡,从而实现自我发展。当前我国教育社会学的高教发展本土化过程中还存在着诸多问题,通过分析这些问题的原因能够帮助我们进一步探究出合理的问题解

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1375899