思想政治教育认知形成的基本规律

发布时间：2018-01-04 00:11

  本文关键词：思想政治教育认知形成的基本规律　出处：《思想教育研究》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：思想政治教育认知过程呈现出一定的规律性,表现为思想政治教育认知过程中诸要素之间内在的、本质的、必然的联系。认识和掌握思想政治教育认知规律,自觉地按照规律开展思想政治教育实践,对于提高思想政治教育的科学性和实效性具有重要意义。思想政治教育认知规律主要有需要驱动律、阶段发展律、实践反映律、内在决定律、社会互动律和整体发展律,这些规律揭示了作为认知主体的人与认知结果之间的逻辑关系,但还需要认知科学相关领域和思想政治教育理论与实践进一步的整合与发展,思想政治教育认知领域的研究还有着广阔的发展空间。
[Abstract]:The process of Ideological and political education cognition has a certain regularity, as between the various elements of the cognitive process of the ideological and political education in the internal essence of the inevitable connection. Understanding and mastering the cognitive law of the ideological and political education, consciously in accordance with the law to carry out ideological and political education practice, has important significance to improve the scientificity and effectiveness of ideological political education. The cognitive law of the ideological and political education mainly need to drive the law, development law, practice reflection law, internal decision law, social interaction law and the overall development of the law, the law reveals the logical relationship between people as the cognitive subject and cognitive results, but also need to further integration and development of cognitive science related field the theory and practice of Ideological and political education, ideological and political education research in the field of cognitive and broad space for development.

【作者单位】： 成都大学政治学院;电子科技大学马克思主义教育学院;
【基金】：四川省教育发展研究中心2016年度重点项目“认知科学视阈中的思想政治教育研究”(项目编号:CJF16005) 国家社科基金重点项目“当代大学生马克思主义观教育链研究”(项目编号:14AKS020)阶段成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 认知现象既是复杂的心理与精神现象,同时也是复杂的社会与文化现象。广义的思想政治教育认知主要指人们对一定社会或阶级的价值观念、行为准则及意义的完整的认识过程或结果。思想政治教育认知呈现出一定的规律性,表现为思想政治教育认知过程中诸要素之间内在的、本质的、必然

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