王树楠教育思想初探

发布时间：2018-01-14 02:13

  本文关键词：王树楠教育思想初探　出处：《教育探索》2014年06期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 王树楠 《学记笺证》 教育思想

【摘要】：王树楠的《学记笺证》不仅对《学记》作了注释,而且阐发了他对教育的理解。他认为:国民教育是立国之本;普通教育为国民最要之图,职业教育为养民之要具;德育与智育必须双修;学校教育与家庭教育应该并重;教师是国民的模范;教师与学生应该建立融洽的师生关系;教学要遵循循序渐进和弛张有度的原则。
[Abstract]:Wang Shunan's "Learning Notes" not only annotated "Learning Notes", but also elucidated his understanding of education. General education is the most important plan for the nation, and vocational education is the most important tool for raising the people. Moral education and intellectual education must be doubly revised; Both school education and family education should be emphasized; The teacher is the national model; Teachers and students should establish a harmonious relationship between teachers and students; Teaching should follow the principle of gradual progress and relaxation.
【作者单位】： 渭南师范学院教育系;渭南师范学院中文系;
【基金】：陕西省教育厅人文社科项目(12JK0091)
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 王树楠(1851—1936),字晋卿,晚号陶庐老人,河北新城县人,光绪十二年(1886)进士,官至新疆布政使。王树楠博通经史,著述颇丰,凡经学、史学、文学无所不通,国学大师钱基博称其“于义理、考据、辞章三者皆有深得”[1],张舜徽先生也说:“树楠早岁读书,仍沿乾嘉诸儒蹊径,而尝肆心力

【共引文献】

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本文编号：1421564