培智学校有效德育的实践与思考

发布时间：2018-01-15 17:15

  本文关键词：培智学校有效德育的实践与思考　出处：《现代特殊教育》2016年15期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：德育是培智学校工作的重要组成部分。培智学校开展德育要充分考虑智障学生的实际情况,注重目标制定的适切性、内容选择的针对性、途径方法的多重性和过程评价的激励性。
[Abstract]:Moral education is an important part of the work of the mentally handicapped school. In order to carry out the moral education of the school, we should fully consider the actual situation of the mentally handicapped students, pay attention to the appropriateness of the goal formulation and the pertinence of the content selection. The multiplicity of approach and the incentive of process evaluation.
【作者单位】： 浙江省杭州市健康实验学校;
【分类号】：G764;G41
【正文快照】： 德育是培智学校教育工作的重要组成部分,培智学校加强有效德育的研究具有重要的理论意义和实践价值。笔者认为,培智学校有效德育的建构和落实与德育目标的制定、德育内容的选择、德育途径的拓展及德育评价的效能等关系密切。 一、德育目标的适切性 德育目标是德育工作的出发

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本文编号：1429294