半参数GAM模型下我国教育收益率的分析

发布时间：2018-03-07 20:50

  本文选题：教育收益率　切入点：半参数GAM模型　出处：《数理统计与管理》2015年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文利用广义可加模型拓展了明瑟人力资本方程,应用于(《中国健康营养调查(CHNS)》中我国城乡居民8年的数据研究,发现教育收益率具有以下变化规律:一是2004年我国的个人教育收益率达到最大值。受我国高等教育大众化的影响,2006、2009年个人教育收益率持续下降;二是获得最高个人教育收益率的教育阶段沿着完成小学、初中、高中、大学专科,即朝更高教育水平的方向缓慢移动;三是工作经验年数与受教育年限不具有"平行性",个人教育收益率的变化受工作经验年数的显著影响。
[Abstract]:In this paper, by using the generalized additive model extends the mincer human capital equation, applied to the health and Nutrition Survey (< China (CHNS) > research data for 8 years in China's urban and rural residents, that has the following changes: one is the rate of return to education in China in 2004 reached the maximum individual rate of return to education. Influenced by the popularization of higher education in China, 20062009 years of personal education yields continued to decline; two is to obtain the highest income education personal education rate along the complete primary school, junior high school, high school, college or higher education level, towards the direction of move slowly; three years working experience and the number of years of education does not have a "parallel". Significant changes affect the individual rate of return to education by work experience.

【作者单位】： 厦门大学统计系;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题(编号BFA090018)的阶段性成果
【分类号】：G40-054

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1580900